Как стать
 лучше?

Отчет по саморазвитию воспитателя детского сада

Отчет по саморазвитию воспитателя должен содержать в себе:
  1. указание темы саморазвития;
  2. данные воспитателя;
  3. временной диапазон саморазвития;
  4. практическая и теоретическая часть;
  5. выводы.
В принципе, как вы видите, отчет имеет весьма простое строение. Тем не менее, его нужно составить правильно, чтобы отобразить все реальные знания воспитателя.

Составляем отчет по саморазвитию воспитателя детского сада

  1. Детально описываем саму тему, которую вы изучали, а также на основании которой, выполняли определенные действии по развитию детей;
  2. Обязательно указывается цель проведения данного саморазвития;
  3. В отчете указывается литература, которая была использована в процессе образования, а также другие источники, которые были использованы в обучении воспитателя и в последующей работе с детьми;
  4. Указывается, какие были произведены этапы работы по саморазвитию и самообразованию. Чаще всего указывается теоретический аспект. То есть, воспитатель описывает, какие нормативные документы были изучены, а также, какие книги прочитаны, что позволило получить точные данные по поводу отработки методики воспитания. Также описывается практический этап саморазвития. В данном случае формируется описание участия в конкурсах, посещение занятий в определенных кружках, посещение мастер-классов, участие в педагогических чтениях. Кроме всего прочего, учитель в обязательном порядке подготавливает сообщения для выступлений на педсоветах, а также посещает дополнительные курсы повышения квалификации. Все это должно быть отображено в отчете.

Способы реализации поставленных задач

Нужно сразу же сказать о том, что для реализации поставленных задач, педагог использует различные средства. Так, используются материально-технические обеспечения образовательного процесса, которые и позволяют осуществить построение образовательной среды. Непременно производятся различные варианты творческих уроков, на которых дети занимаются изготовлением определенного реквизита, который в дальнейшем можно использовать для творческих уроков и пр.

При разработке определенных методик, которые формируются в процессе саморазвития воспитателя, учитывается возраст детей и их индивидуальные особенности. Фактически, отрабатывается методика индивидуального подхода к личности в образовательных процессах.

В процессе реализации новых методик используются совершенно иные воспитательные приемы. Это может быть арт терапия, психогимнастика, музыкальная терапия, игры с выразительными движениями, режиссерские и театральные игры. В общем, используются различные методы, которые в первую очередь направлены на формирование интереса у ребенка к определенным действиям, а также к последующему саморазвитию в той или же иной области деятельности.